Ideia do Projeto

O projeto vai atender crianças excluídas geográfica ou economicamente com o intuito de colaborar com o acesso da comunidade aos seus bens culturais. Esse projeto usa arte para resgatar crianças carentes da marginalidade usando o teatro e a pintura. Visa à formação sociocultural no âmbito escolar propondo aumentar o espaço de lazer e enriquecimento cultural da escola. Em meio a tantas atividades podemos desencadear várias discussões e inúmeros debates.

Objetivos do Projeto

• Incorporar a arte ao seu repertório cultural, ampliando, assim, sua potencialidade no exercício de uma postura crítica e reflexiva na vida e no trabalho.
•    Apresentar as artes em geral às crianças como sendo uma fonte de cultura e agente transmissor de conhecimento.
•     Possibilitar o debate em meio a temáticas atuais através de filmes.
•     Promover a integração e o desenvolvimento social, além de oferecer momentos de lazer à comunidade.
•    Proporcionar um lazer, e mostrar para a comunidade que se pode fazer diferença em um lugar em que a cultura não é valorizada. Implantar um sistema diferente, criado e novo. Aplicação de filmes didáticos.
•     Promover na comunidade uma intervenção cultural através de atividades lúdicas e jogos educativos.
•    Deixar a cultura ao alcance da comunidade.
•     Promover a Inclusão Sócio Digital.

Metodologia

Conhecer a realidade das crianças deixando-as longe do trabalho e do crime. No meio de tudo isso, discutir com eles os temas da atualidade. E fazer com que eles convivam melhor com a escola, com a família, com a comunidade.
O lúdico no processo de aprendizagem é fundamental, e estudioso como Paulo Freire, Jean Piaget e Vigostisky, e outros desenvolveram muitas teorias e conceitos acerca da importância dos jogos educativos para o processo de ensino aprendizagem dos mesmos. Segundo esses estudiosos ao brincar as crianças e os jovens reconstrói o conhecimento adquirido e assim vai transformando seus saberes e então construindo e reconstruindo seu aprendizado. Crianças em qualquer idade se interessam naturalmente pelas atividades lúdicas, considerando-se este interesse os jogos educativos promovem um ambiente propício à aprendizagem, pois despertam o interesse e motivam com alegria e bom humor, o que se constitui um estimulo poderoso para o desenvolvimento integral do indivíduo. Os jogos educativos desenvolvem o autocontrole, a atenção, as habilidades perceptivas, o desenvolvimento motor e a disciplina. Em meio a tudo isso tem a internet como grande aliada, pois para que a aprendizagem ocorra é necessário que haja motivação, como o botão que liga esta possibilidade, e o interesse pelo computador e pela internet é também natural dos mesmos.
Podemos usar então o Gcompris que é um programa educativo de código aberto com diversas atividades educacionais que ajudarão a desenvolver o raciocínio e o conhecimento das crianças. São inúmeras atividades diferentes que auxiliarão na educação dos educandos, através de brincadeiras e orientações lúdicas. Trabalhar com debates, atividades artísticas, teatrais. O Projeto Jari Cult tem foco concentrado na transformação dos indivíduos, através da informação, capacitação e desenvolvimento de valores.

Justificativa

A comunidade vem crescendo a cada dia que se passa, as crianças como futuras do nosso país estão deixando de se interessar pela cultura. O projeto tem como justificativa a grande carência de lazer encontrada. O lazer possui o poder de sedução e através dele melhora o comportamento, proporciona novas amizades e aumenta o conhecimento, tendo chance de ser um cidadão melhor.

Desafios atuais: Ajudar as crianças a desenvolver a imaginação, criatividade, responsabilidade, respeito, trabalho em grupo e a prática da leitura.

Atividades Propostas

Dois dias de lazer e entretenimento com diversas atividades. No primeiro dia um momento com um pequeno teatro com fantoches, em seguida várias atividades com pintura. No segundo e último dia do projeto um momento só de jogos educativos no telecentro, logo depois um filme com o intuito de promover o debate entre os participantes possibilitando no final uma pequena lembrancinha simbólica para quem participou. O filme escolhido foi “Uma Professora Muito Maluquinha”, adaptação cinematográfica do livro de Ziraldo. O filme conta a história de uma professora que tinha métodos e uma didática muito diferente do normal. Conquistou seus alunos com seu modo de ser e com suas atividades cativantes. O filme retrata várias formas de ensinar e divertir os alunos. O filme se comunica com as crianças. Levantar a questão sobre a moral do filme.
Elaborar perguntas sobre o filme para os participantes responderem.

Locais das Atividades

•    Na escola Jari
•    No próprio telecentro
•    Nas atividades do Programa Escola Aberta

Público Alvo

•    Crianças a partir de 8 anos